形式美を検討する対象──大学漫研、本日の研究テーマは【学園のビッチギャルを教室に呼び出し種付けしてたら揺れる巨乳に敗北 チ〇ポも射精も管理されたボク】!
【漫研レビュー】学園のビッチギャルを教室に呼び出し種付けしてたら揺れる巨乳に敗北 チ〇ポも射精も管理されたボク|あらびきコショウの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
生意気な生徒が多いボクの学園
FANZA
このままではいけないっ!
そう思った私は
性指導でわからせ
教師であるボクの言う事に従ってもらおう
そう考えたわけだ
いろいろ思考をめぐらせ
媚薬を使って生ハメからの中出し
性教育でボクの強さを知らしめよう!
そう考えたのだが…
なんせ少女たちはビッチなので
媚薬を使いこなし
私のチ●ポを軽く人擦りで射精させてしまう…
目の前で揺れる巨乳に敗北したボクは
あっと言う間に連続放出
性指導で管理するつもりが
射精管理されてしまうハメに…
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
部員全員が正規ルートで読了
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。