批評史の中で位置づけられる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『ザコオスロンパ ドMの学園とザコオスの新任教師』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
ザコオスロンパ ドMの学園とザコオスの新任教師のあらすじ
ドMなあなた様におかれましては、常日頃から女の子に罵倒されて、ご興奮されている事と存じます。
FANZA
あるいは女の子にお貢ぎして性的快感を得、あるいは女の子のご指示通り元気にシコシコなさっていることでしょう。
しかしながら、あなた様は、こうも思われているはず。
「女の子ばかり発言してずるい! こちらにだって言い分がある!」
このたび、ご紹介致しますのは、今までの理不尽で一方的だった女の子からの言葉責めを‘論破’できるゲームでございます。
あなた様には、女の子の罵倒に潜むウソや矛盾を見つけ出し、論破していただきます。
…ただし、その行動によって、あなた様がどのような末路を辿られるのかについては、当方では一切保証しかねますので、ご注意ください。
以上、ご確認のほど、よろしくお願い致します。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
ザコオスロンパ ドMの学園とザコオスの新任教師のサンプル画像





議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
議論は公式資料を前提に進める
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」