学術的に検討する余地がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『卒アル催●アプリ クラスメイトを選んで支配できる卒業アルバム 映像編』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
卒アル催●アプリ クラスメイトを選んで支配できる卒業アルバム 映像編のあらすじ
卒業アルバムから好きなクラスメイトを選んで支配できるアプリ
FANZA
『卒アル催●アプリ』
今回のターゲットは裏アカ女子の『成田めい』
大人しく見えるが裏アカは人気があり脱いだ画像で小遣い稼ぎをしているようだ。
えっちする程にバズると催●をかけて撮影えっち!
普段は脱ぐ位しか裏アカに載せてなかった成田だがキスからフェラそして本番と徐々にエスカレートしてしまい、初めてを裏アカに載せられてしまう。
「全部みられてる・・・・シコられてる・・・・」
いつもでは物足りないほどの承認欲求を覚えてしまいもう戻れなくなって
そして遂には・・・・
次のターゲットは彼氏持ちのテニス部『芳野乙葉』
どうやら彼氏と喧嘩してしまったようで相談にのる主人公。
えっちするほど仲直りができると催●をしてビデオレターを撮ることに!
撮られる事に慣れてない芳野だったが仲直りの為に健気にパイズリをしてちんぽをしゃぶり初めてしまう。
一部始終を撮られて感じた事のない快感を覚え始める芳野は徐々に身体が浮気ちんぽに犯●れ馴染んでしまい、ついには自ら腰を振り始め・・・
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
卒アル催●アプリ クラスメイトを選んで支配できる卒業アルバム 映像編のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
資料的価値を確保する唯一の方法
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」