ジャンル研究に欠かせない作品──大学漫研、本日の研究テーマは【ユウカとポリネシアンあふたー】！
【漫研レビュー】ユウカとポリネシアンあふたー｜もみ子さんの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
先生とポリネシアンセックスをした後日
FANZA
同じ時間帯に休憩がとれると先生を待っていたユウカ
しかし先生はどこ吹く風、求められてるものを悟り
えっちがしたいと自分から言葉にします
本文34P
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規ルートを外れた参照は不成立
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
