表現手法を考察すべき対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!総集編』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!総集編のあらすじ
※あらすじ※
FANZA
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コミュ障の【雨宮彗】はある学園に転校が決まり、そこで同じクラスの【花村蕾】と関係をもってしまう・・・蕾の親友の【星谷陽向】に関係を知られ脅されてしまい、
陽向からも関係を持ってしまう・・・二人の女の子からヤリまくり搾り取られの学園性活が始まる・・・
本作は、やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!’総集編作品’です。特典として新たにおまけ漫画描き下ろした20ページと次回シリーズ新作作品の冒頭数ページ合わせて32ページほど収録しています。
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※概要※
【収録作品】
やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!
やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!2
やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!3
「おまけ描き下ろし作品&新作冒頭数ページ」
※PDF同梱※
全編150ページ(おまけ描き下ろし含む)
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
やりこみゅ!!コミュ障の男の子が女の子達とヤリまくり学園性活!!総集編のサンプル画像





議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
安全な環境での読解が前提条件
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」