表現法を考察する一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【1年と3年の体育の授業】!
【漫研レビュー】1年と3年の体育の授業|アルファツーの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
女子校の一年と三年の体育の授業を合同で行うことになった。
FANZA
男女でバレーボールの練習試合をするため、男子は体育の授業の後、練習用に着替えるのだが、女子の着替えが終わるのを待っていた。
すると、クラスの女子たちが、きゃっきゃっ、と騒ぎ出した。
「うわ、見てみて、男子の着替えが……」
「何、何が……きゃぁ〜、可愛い」
「ちょ、ちょっと、私の前で、変なこと言わないでくれる?」
ブルマ姿に興奮した男子たちがたまらず次々と男子の着替えを覗きに来る。
男子たちは、恥ずかしがって、女子に背中を向けて着替え始めた。
だが、その仕草は、逆に女子たちを刺激するだけだった。
女子がさらに覗きに行こうとするので、女子たちに「覗いちゃ駄目でしょ!」と怒られた。
怒られたからチンポをぶち込むそんな流れの画像集です。
【注意事項】
本作品はフィクションであり、実在の人物とは無関係です。
AI(Stable Diffusion)を使用して制作しております。
細部に破綻や不自然さが含まれる場合がございますので、予めご理解、ご了承の上ご購入ください。
なお、作品内に登場する全てのキャラクターは20歳以上です。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する








部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
部誌の信頼性を守るため公式が必須
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。