表現法を考察する一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【生徒と仲良くなれるたったひとつの方法♂♀】!
【漫研レビュー】生徒と仲良くなれるたったひとつの方法♂♀|しゅにち関数の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
「なにやるの?」「うむ、援○交際だ」
FANZA
大人と生徒が仲良くなれるイベントと称し、何も知らなさそうなアス◯に対し援○交際を持ちかける先生。
戸惑いながらも先生からのマッサージを受け、あまりに気持ちよさで激しくイッてしまう。
勢いに流されたまま、先生の肉棒を受け入れメスの顔になってしまっていた。
……時は過ぎ、彼女は先生の肉棒の快感を忘れられないままでいた。
自らを慰めるためにオナニーに耽り快感を貪るアス◯だったが、そこに先生からの待望のメッセージが……
漫画本文30P
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する



部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究において非公式参照は無効
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。