演出の特異性を議論する対象──大学漫研、本日の研究テーマは【パンツを見せてくれる彼女3】!
【漫研レビュー】パンツを見せてくれる彼女3|Felinaの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
パンツを見せてくれるちょろい彼女たち
FANZA
だんだんとその気になってマンコまで
主観でパンツ、マンコメインのシコシコ実用度重視のCG集
くぱぁ差分、パンツずらし差分、服なし差分など、実用的な差分もりもり!
ストーリーの中で徐々に脱いでいくエッチな彼女たち
我慢できずに挿入まで
■こころ
パンツを見せると男が喜ぶと聞いて、男子生徒をどんどん誘惑
ハッピーになってくれるならといいマンコもためらいなく見せてしまう
■日菜
男子生徒がおしっこをしてるところを目撃、日菜のパンツを見た男子生徒が思わず勃起
「パンツ見せてあげるからシコシコしていいよ」とからかう
本気にした男子生徒は…
■モカ
「いつもモカちゃんのことエッチな目で見てるんでしょ?」男子生徒を性的に誘惑
段々とその気になって脱いでいきエッチな遊びに興じる
■彩
アイドルの彩、クラスの男子がファンであることを知り好意があるのをいいことに
エッチな誘いをする、からかっていたもののついにセックスまで
■花音
気持ちいいことが好きな花音、男子生徒をエッチに誘惑!どんどん脱いでエッチな好意はエスカレート
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する




部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
議論資料は公式リンクで統一
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。