構造的分析が可能な作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『スクール水着 プールの床で裸で男女が乱交』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
スクール水着 プールの床で裸で男女が乱交のあらすじ
駅の出口。
FANZA
お土産物屋のすぐ横の壁に貼られた小さな壁紙があった。
セックスをしたい人妻たち。
皆で泳いで体を鍛えて、
それから皆でエッチなことをしましょう。
その壁紙は、
とある広場へ行ったことのある女性たちにしか見えないものであった。
ちなみにその広場はとある魔術師が作り出したものである。
夜や昼間の家事の合間。
その広場へ通りかかったことのある者だけが・・・・・。
女性たちはキャピキャピとはしゃいでプールへと向かった。
春を少し過ぎた温かい午後のことである。
カバンに忍ばせていたのは紺色のスクール水着。
学生時代に実際に穿いていたものもあるが
スクール水着持参と書いてあったので、
水着売り場へ買いに行った女性たちもいる。
女性たちの太ももはむっちむち。これからセックスする気満々である。
プールの入り口で待機している。
エッチな小説。
約3600字。
48ページ。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
スクール水着 プールの床で裸で男女が乱交のサンプル画像



議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式に基づいた批評こそ学問的誠実さ
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」