資料価値の高い題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『友達の妹はオシオキ希望〜愛と情熱のお尻ぺんぺん〜』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
友達の妹はオシオキ希望〜愛と情熱のお尻ぺんぺん〜のあらすじ
◇あらすじ
FANZA
「お兄ちゃんがお尻を叩いてくれたら、勉強に集中できるんだけどなー」
夏休みの真っ最中。
部活動の合宿で家を空ける幼馴染に、
その間、妹の家庭教師を頼まれた俺は頭を抱えていた。
幼馴染の妹’由利’とは、本当の兄妹のように一緒に過ごしてきた。
いつしか『お兄ちゃん』と呼ばれるようになっていていたが、
そんな由利に対して俺も違和感を覚えなくなっている。
しかし、その由利に勉強する気は全くなく……。
昨日は逃げだし、今日は勉強机へ突っ伏していたかと思えば、
叩いてくださいとお尻を浮かせ、突き出し、俺を挑発しているのだ。
美少女のお尻を前に男の象徴が強ばりきっているのを自覚しながら、
俺は家庭教師としておしおきの手のひらを振り下ろす。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
友達の妹はオシオキ希望〜愛と情熱のお尻ぺんぺん〜のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
安全性と信頼性を担保した参照先
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」