描写技法を考察すべき対象──大学漫研、本日の研究テーマは【友情劣情百合発情】!
【漫研レビュー】友情劣情百合発情|たまランドの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
すこしドジだがいつもニコニコ、良い子ではあるが有象無象な凡人のめいこ。
FANZA
同級生の世話焼きギャルの朱里とおっとりデカ後輩なちひろに支えられて楽しい学園生活を送っていた。
少ない趣味は恋愛ドラマを見ることで、いつか素敵な人と出会えることを夢見ている…
しかし、数日前から異常な性欲に襲われオナニー三昧。
授業中もオナニーを止められない、そんな発情期のめいこを襲ったのは…
発情臭につられ発情した女友達2人!小さいめいこを抑えつけレズレ×プ
●含まれる要素…
逆転無し女→女←女デカ女サンド
クリいじめ、乳首責め、クンニ、手マン、のけぞり連続イキ、イキ潮、オホ声アヘ顔、なめくじチュー
体格も力も上の女の一方的な片思いを乗せたハートフルレ●プ百合乱暴漫画
●内容
本文36頁(グレースケール) + 表紙2頁 + あとがきなど3頁 =41頁
JPEG?PDF同梱 白黒海苔
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する









部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式を利用することが研究の誠実さ
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。