作品史的に注目すべき一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『お兄ちゃん女の子になりたいんでしょ?パート1から4まで一気読みセット』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
お兄ちゃん女の子になりたいんでしょ?パート1から4まで一気読みセットのあらすじ
お兄ちゃんは、妹の部屋に忍び込んで、妹の下着を着ているところを、見つかってします。
FANZA
「お兄ちゃん、こそこそ女の子になるのやめたらいいんじゃない。」
妹にお化粧をしてもらい、女の子の服を着せてもらって、女の子のように抱かれます。
妹にペニスバンドでアナルを犯●れ、処女喪失を味わいます。
「お兄ちゃんは私の着せ替え人形だからね。」
今までの男物の服は捨てられ、女の子として生活することになります。
ペニスを後ろに折り曲げて隠し、女の子のような股間にして、下着をつけ、ミニスカートを履いて、妹と一緒に、初めての外出に出かけます。
風でスカートを煽られたところを男の子たちに見られ、電車の中では、ついつい脚を開いて座ってしまって、向かい男性にパンティを見られます。
ショッピングモールのランジェリーショップやブティックで買い物をします。
エスカレーターで後ろからスカートの中を除かれ、エレベーターの中で痴●に会います。
外出中、色々な場面でドキドキし、興奮し、ペニスがどんどん充血していって、痴●に会って我慢ができなくなり、立ってさえいられなくなって、妹に訴えます。
妹は多目的トイレを見つけ、二人で一緒に入ります。
パート1から4にかけて描いた「お兄ちゃん、女の子になりたいんでしょ? 私が女の子にしてあげる」を、一つにまとめました。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
お兄ちゃん女の子になりたいんでしょ?パート1から4まで一気読みセットのサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
学問的誠実さを守るために公式を参照
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」