方法論的に興味深い作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『彼女ができるまでツンデレ幼なじみとセックス三昧! <総集編>』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
彼女ができるまでツンデレ幼なじみとセックス三昧! <総集編>のあらすじ
※本作は既刊作品の総集編です。収録内容を良くお読みいただいた上ご購入下さい※
FANZA
キラキラした学生ライフを送るつもりだったのに…新入生活3か月が経った今も全然っ彼女ができないっ!
その状況に焦る俺の目に飛び込んできたのは水泳部エースのヤリチ●男が女子に取り囲まれてる光景。
その時俺は気が付いた…水泳部に入部しあのヤリチ●男同様にモテればいいのだと!
そうとなったら、幼馴染であり水泳部のマネージャーのやよいに協力を頼むしかない!
もちろん初めは断られたが、幼馴染のよしみで協力をしてくれることに。気が強いけど優しくていいヤツなやよい…でもあれ?こんなに可愛い顔で、Hな体だったっけ…?
しかも私の体でHの練習していいって言いだして…?!
彼女が出来るまでのやよいと俺のHな放課後が今、始まる!
(収録内容)
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
彼女ができるまでツンデレ幼なじみとセックス三昧! <総集編>のサンプル画像







議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
誠実な議論には正規資料が不可欠
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」