表現の独自性を検証できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『毎朝電車で、いじめっ子に強●されて妹を●す <総集編>』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
毎朝電車で、いじめっ子に強●されて妹を●す <総集編>のあらすじ
※本作は既刊作品の総集編です。収録内容を良くお読みいただいた上ご購入下さい※
FANZA
「二人を濡れさせろ!さもなくば…俺たちがお前の妹達を●す!」
学校でイジメにあっているヘタレ童貞・長谷川順は、彼をいじめている不良グループの三人から、
長谷川の大事な二人の妹を学校行きの電車で痴●しろと命令される!
優等生だけど男を全く知らない無垢な怜奈、強気でスポーツ万能な美樹…背徳感の中、
いじめっ子たちに逆らえない長谷川は二人の妹を守るために仕方なく痴●をし始めるが、
今まで見てこなかった妹たちのカラダの発育や色っぽい反応に興奮してしまい、理性が少しずつ壊れていく…
背徳感と己の性欲の間で、今日も長谷川は妹の身体をいじり倒す!
(収録内容)
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
毎朝電車で、いじめっ子に強●されて妹を●す <総集編>のサンプル画像




議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式ルートの参照が唯一の選択肢
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」