創作論に活かすべき作品──大学漫研、本日の研究テーマは【仲○イチカは先生の為なら】！
【漫研レビュー】仲○イチカは先生の為なら｜極彩色の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
私はいいっすよ 寝取られてきても――
FANZA
最近、先生がセックス中に上の空なことを気にしていたイチカだったが。
その理由は先生が「寝取られ」性癖に目覚めてしまっていたからだった……。
イチカは乗り気でその性癖に応えてくれるが……？
イチカの寝取らせモノです。
最後まで「られ」展開にはなりません。
本文60p（先生視点38p/イチカ視点22p［内11p先生視点の再編集］）
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
研究成果を保証するのは公式ルート
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
