表現上の特徴を掘り下げる作品──大学漫研、本日の研究テーマは【学園性活 〜スク水編〜】!
【漫研レビュー】学園性活 〜スク水編〜|ミルクラテの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
■作品概要
FANZA
学園性活――それは青春と欲望が交わる、背徳の物語。
今作の舞台はプールサイドと放課後の教室。スクール水着に身を包んだ美少女たちが、無邪気さと誘惑を併せ持った姿で登場します。
透ける生地、濡れた素肌、学園という閉ざされた世界で繰り広げられる濃厚なスク水ストーリーをお楽しみください。
■キーワード
学園、スクール水着、水着、美少女、放課後、プールサイド、誘惑、密室、背徳、濡れ肌、フェラ、パイズリ、中出し、絶頂
■画像枚数
350枚
※この作品はAI技術(Stable Diffusion)によって生成された画像に加筆修正したものです。
※全ての登場人物は成人済みです。
※本作品はフィクションであり、実在の人物や団体とは一切関係ありません。
※犯罪行為を推奨する意図はありません。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する










部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式資料なくして分析は成立しない
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。