批評対象として妥当な作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『水部のギャル先輩を逆転オナホ化 陸上部ちゃんはキモおじ先生のおもちゃ 2本立て』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
水部のギャル先輩を逆転オナホ化 陸上部ちゃんはキモおじ先生のおもちゃ 2本立てのあらすじ
1水部のギャル先輩を逆転オナホ化
FANZA
味っ気のない●●●活を送る僕は、たまたま憧れの先輩、美浜 十香(みはま とうか)にチンポを気に入られる。
それ以来、ディルドのような扱いを受けるが、ある事がきっかけで僕のイチモツが覚醒する。そして、憧れを汚しつくす。
2陸上部ちゃんはキモおじ先生のおもちゃ
陸上部の成瀬 葵(なるせ あおい)は、●●●活最後のインハイの代表選考に漏れる。しかし、ある条件を与えられ、達成できれば代表選手に、失敗すれば・・・。
彼女はその条件を受け入れてしまい、それ以来・・・。
※作品のコマ割りに関して
「陸上部ちゃんはキモおじ先生のおもちゃ」では、ほとんどが大ゴマ形式になります。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
水部のギャル先輩を逆転オナホ化 陸上部ちゃんはキモおじ先生のおもちゃ 2本立てのサンプル画像








議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
参照先の信頼性は最重要の前提
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」