探求心を喚起する作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『嗤われ底辺教師の名門女子校種付け日記 <総集編>』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
嗤われ底辺教師の名門女子校種付け日記 <総集編>のあらすじ
※本作は既刊作品の総集編です。収録内容を良くお読みいただいた上ご購入下さい※
FANZA
金持ちのお嬢様が通う学校として有名な私立星律女学院。
教員として受かった俺は喜び勇んだのも束の間、現実に打ちのめされていた。
生徒達の態度は最悪で、授業中でもこちらをバカにしてくる有様…日々ストレスを感じながら生活しているさなか、何と職員室でテストの問題用紙を盗み見ている生徒を発見する。
しかし生憎、職員室には先日防犯カメラが置かれたばかり…それを証拠に職員会議を開くと言った所、「黙っててくれたら一度だけお相手します」と言ってきた!
ひょんな事から女子校生と関係を持った俺…しかもそれを機に、次々と他の女生徒ともヤれるチャンスが!?
欲望のままに女子校生を犯し続ける俺の教師ライフが始まった!!
(収録内容)
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
嗤われ底辺教師の名門女子校種付け日記 <総集編>のサンプル画像







議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
批評的分析は正規情報を前提に
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」