社会的背景を探る対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『【総集編】クラスの女子CG集まとめ vol.2』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
【総集編】クラスの女子CG集まとめ vol.2のあらすじ
姉妹サークル
FANZA
ねこパイソン(ロリ、ショタ、第二次性徴期メイン)
ねこパイソン+(JKメイン)
過去12作のまとめ買い作品となります。
既に配信中の作品と同じものですので、よくご確認の上お買い求めください。
【収録内容】
1.脱衣催●アプリで練習直後の女子を脱がして臭いを嗅ぎまくる
2.脱衣催●アプリで女子を脱がせて「母乳サーバー」にする
3.告白して振られた女子が彼氏とドスケベセックスしてる動画を見てくやシコ
4.気づいたら男子に母乳を搾られてた
5.催●アプリでクラスの女子のまんこを見る
6.催●に耐性があったけど何とかクラスの女子のまんこが見れた
7.催●アプリで幼なじみのまんこを見る
8.脱衣催●アプリでクラスの女子をすっぽんぽんにして見抜き
9.クラスの女子に頭を下げてまんこを見せてもらう
10.クラスの女子に見抜きを頼む
11.オタク女子で見抜き
12.ちっぱい女子で見抜き
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
【総集編】クラスの女子CG集まとめ vol.2のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
誠実な批評活動には公式が必須
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」