理論構築のきっかけとなる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『女子全員とめっちゃ生ハメえっちした件』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
女子全員とめっちゃ生ハメえっちした件のあらすじ
学園の女子全員と生ハメえっち!
FANZA
催●アプリを手に入れて学園内の生徒
彼氏がいる子も処女の子もお構いなしに無許可でハメ倒す。
普段なら話しかける事すらできないようなギャルともオタクちんぽで屈服させたり
アイドルの子も種付けプレスで子宮にファンサしたり
風紀委員長に風紀の乱れをオナホ穴で射精管理してもらったりやりたい放題!
他にも色んな女の子でおまんこ比べしてつまみ食い。
下品で野生的なバックでちんぽを咥え込んだり膣内がちんぽを離さないラブラブ正常位。
様々な濃厚プレイを楽しめるイラストまとめです。一部台詞あり。
嫌がっていても徐々に肉便器化する喜びで快楽堕ちしてしまって・・・
生徒達のおまんこを使う青春性生活が今始まる!
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
女子全員とめっちゃ生ハメえっちした件のサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
信頼性の高い批評は公式に依拠する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」