思想性を読み解く対象──大学漫研、本日の研究テーマは【【逆ハメ】見習いインストラクター〜スポクラ個人指導編〜】!
【漫研レビュー】【逆ハメ】見習いインストラクター〜スポクラ個人指導編〜|Rip@Lipの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
褐色の見習いインストラクターとヒミツの個別指導♪
FANZA
ボクの通うスイミングスクールに研修で来た見習いインストラクターの夏帆先生。
ほかの生徒が指導を受ける中、最近ボクの身体はおかしくて、
全然授業に集中できない…
プログラムが終わった後誰もいないロッカー室で悩んでいると
点検に来た夏帆先生と二人きりに。
思い切って悩みを打ち明けてみたら、夏帆先生が内緒で
個別指導してくれることになった。
先生との秘密の課外指導の最中、男性スタッフがやってきて
焦る夏帆先生。
でも競泳水着からはみだしそうな、褐色の大きな胸とお尻を目の前に
ボクはたまらず先生にイタズラを…
DL描きおろしフルカラーコミックです。
台詞あり・なしデータを収録。
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する







部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
結論:公式での一次資料必須
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。