研究対象として興味深い作品──大学漫研、本日の研究テーマは【イツワリノムスメ】！
【漫研レビュー】イツワリノムスメ｜TIESの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
■収録内容
FANZA
B5/P32
（漫画部分 P24）
JPG/PDFデータ
■あらすじ
無邪気に僕の事を「ぱぱ」と呼ぶこの子は、私の娘ではない―。
娘の親友″かれん″には父親がいない。
そんな彼女に「理想の父親」として執着される主人公。
しかし、その執着の仕方は一般的な「父親と娘の関係」とは全く違っていて―。
■冊子版との違い
・表紙イラストの文字なしトリミング前ver収録
・トーン→グレスケール原稿
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
研究活動の信頼性は公式資料に依存
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
