方法的実践の素材として適切──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『催〇洗脳で強●種付け 〜学校に潜入して女子生徒を全員孕ませてみた。』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
催〇洗脳で強●種付け 〜学校に潜入して女子生徒を全員孕ませてみた。のあらすじ
とある日、僕は学校に潜入していた。
FANZA
『さて今日はここにいる女子全員に孕んでもらうぞ」
ついにこの力を試すときがきた。
見渡すと若々しく麗しい女子で溢れている。
まったく最近の子は発育がいいな。食べごたえがありそうだ。
彼氏の話で盛り上がる女子たち、青春を謳歌するカップルたち。
『どいつもこいつも校内でイチャつきやがって』
……さてこいつの彼女を寝取るか。
『悪いがキミの彼女に僕の子を産んでもらう』
僕は催〇洗脳で生徒たちを思いのままにした。
■主なジャンル
・学園 妊娠 ボテ腹など
■収録内容
・本編500ページ 差分なし イラストCGメイン 各章にあらすじ有り
・サイズ 1664×2432 2048×2048 2432×1664
■備考
・成人向けの作品となっておりますのでご注意下さい。
・この作品はNovelAIで制作しております。
・img2imgは使用しておりません。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
催〇洗脳で強●種付け 〜学校に潜入して女子生徒を全員孕ませてみた。のサンプル画像



議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究成果の正確性は正規資料に依存する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」